Reitor da UP-Maputo Defende Priorização do Ensino Pré-Escolar

Mesmo ciente do cumprimento das metas de alfabetização universal, Ferrão lamentou o facto de os recursos públicos alocados ao sector serem direccionados principalmente para os outros níveis de ensino, em detrimento do nível pré-escolar, que considera ser crucial para o desenvolvimento do capital humano desde a infância. Falando no painel de abertura da Conferência WIDER sobre Segurança das Gerações Futuras, que se realizou entre os dias 14 a 16 de Maio, em Maputo, o responsável expressou, igualmente, preocupação com o rácio aluno-professor em Moçambique, salientando a necessidade urgente de melhorias para garantir uma educação de qualidade e equitativa. Outras Notícias Para Ler Ruanda Envia Força de Socorro Para Moçambique Cabo Delgado: Ruanda Reforça Contingente Militar 20 DE MAIO, 2024 Petróleo Perto dos 40 Dólares à Espera de Cortes de Produção Incerteza Política no Médio Oriente dá Ganhos Ligeiros ao Petróleo 20 DE MAIO, 2024 El Niño: Agência do Zambeze Disponibiliza 53 Milhões de Meticais Para Mitigar Efeitos da Seca El Niño: Moçambique Vai Receber Parte Dos 60 M$ Disponibilizados Pela UA 20 DE MAIO, 2024 NASA Planeia Criar Linha Férrea Flutuante na Lua Para Comboios Robóticos NASA Planeia Criar Linha Férrea Flutuante na Lua Para Comboios Robóticos 20 DE MAIO, 2024 Jindal já Disponibilizou 1,4 M€ em Compensações às Comunidades Pela Exploração do Carvão em Tete JSW Steel Adquire Mina de Carvão Metalúrgico em Moçambique por 73,75 M$ 20 DE MAIO, 2024 Segundo o académico, a província de Nampula apresenta o maior rácio, com 72 alunos por professor, seguida da Zambézia, Niassa, Cabo Delgado e Tete. Inhambane, por outro lado, possui o rácio mais baixo, com uma média de 41,1 alunos por professor, uma diferença significativa de 31 alunos em relação a Nampula. Gaza também se destaca com cerca de 40 alunos por professor. “Melhorar o rácio aluno-professor é fundamental para promover uma educação de qualidade e equitativa em Moçambique e impulsionar o desenvolvimento socioeconómico a longo prazo”, afirmou. O dirigente destacou ainda a importância do investimento na educação como meio de estimular o crescimento económico, sublinhando que o sector continua a receber a maior parte do Orçamento do Estado, estando previsto que no ano em curso absorva o equivalente a 22,3%. Contudo, na sua intervenção, criticou o facto de estes recursos não estarem a servir directamente para o desenvolvimento da qualidade do ensino, visto que 80,5% do orçamento para a educação serve para o pagamento dos salários e remunerações. Por fim, Jorge Ferrão sublinhou que o lanche escolar é importante e serve de estratégia eficaz para promover a retenção das crianças na escola, considerando que este tipo de iniciativas beneficia tanto a nutrição como a educação das crianças. A Conferência WIDER reuniu investigadores e especialistas na elaboração de políticas, para discutir os maiores desafios de desenvolvimento da actualidade, tais como alterações climáticas, desigualdades persistentes, crescente instabilidade política e as acções necessárias para salvaguardar as gerações futuras. O evento faz parte do programa colaborativo de investigação e desenvolvimento de capacidades em Moçambique, implementado desde 2015 em conjunto com o Ministério da Economia e Finanças, a Universidade Eduardo Mondlane e a Universidade de Copenhaga da Dinamarca.